Šiandieninėje edukacijoje akcentuojamas vaiko ugdymas(is) netradicinėje aplinkoje, organizuojant formalią ir neformalią veiklą per patirtinį mokymą(si). Mokymo(si) aplinka turėtų būti kūrybiška, skatinanti mokinių mąstymo lankstumą, sudaranti sąlygas įžvelgti, pastebėti problemas, mąstyti, eksperimentuoti. Tokių galimybių suteikia Šiaulių universiteto Edukologijos fakulteto gamtos muziejus, kuriame palanki aplinka pažinti gyvąją ir negyvąją gamtą. Pranešime apžvelgiama šio muziejaus paskirtis, funkcijos, nauda ugdymo(si) procesui, atsiradimo istorija, eksponatai, siūlomos edukacinės programos, pateikiama lankytojų geografija
Norint padidinti, spausti keturių rodyklių simbolį dešiniame apatiniame kampe.
STENDINIS PRANEŠIMAS
STENDINIS PRANEŠIMAS
Komentarams rašyti netinka Mozilla Firefox interneto naršyklė. Tinka Internet Explorer, Google Chrome
Komentarų nėra:
Rašyti komentarą